Le président du Conseil supérieur de la jeunesse (CSJ), Mustapha Hidaoui, a appelé, jeudi à Alger, les étudiants à contribuer à l’édification de l’Algérie nouvelle et à suivre les pas de leurs aïeux qui ont abandonné leurs études pour rallier les rangs de la glorieuse Révolution afin de libérer le pays du joug colonial et de recouvrer la souveraineté nationale.
Les étudiants «sont appelés à participer à la bataille d’édification de l’Algérie nouvelle et à suivre les pas de leurs aïeux qui ont rallié les rangs de la glorieuse Révolution de libération, en se fixant pour objectif la libération de l’Algérie et le recouvrement de la souveraineté nationale», a dit M. Hidaoui dans une allocution lors d’une conférence organisée à l’occasion de la célébration de la Journée nationale de l’Etudiant (19 mai), en présence du conseiller du président de la République en charge de l’Education nationale et de l’Enseignement supérieur, Noureddine Ghouali, et du président de l’Observatoire national de la société civile (ONSC), Noureddine Benbraham. Pour M. Hidaoui, «la conjoncture est favorable» pour se rallier autour du CSJ qui constitue, a-t-il dit, «la grande maison pour cette catégorie, et ce, en vue de la consultation et du dialogue sur les différents dossiers, en sus de faire entendre sa voix et de participer à la prise de décision».A cette occasion, le même responsable a salué les potentialités et les capacités des étudiants, leur permettant d’être «au cœur de la dynamique d’édification», les appelant à «s’éloigner des anciennes pratiques».M.Hidaoui a également appelé à l’ouverture de plusieurs «ateliers thématiques» favorisant la rencontre des différentes catégories de jeunes, entre autres les étudiants, les jeunes de la formation professionnelle, les lycéens, les porteurs de projets et les entrepreneurs, et ce, dans le souci de renforcer «la voie de la consultation du dialogue».Par ailleurs, la déclaration finale de cette conférence a mis l’accent sur le volet détection et prise en charge des talents, outre l’élaboration de programmes visant à encourager l’innovation dans les domaines de l’enseignement et de la formation professionnelle, et de renforcer le partenariat entre ces secteurs et les secteurs économiques pour employer les différentes inventions et innovations. A noter que cette conférence a été marquée par l’organisation d’une «séance interactive» consacrée au thème de «la créativité, les jeunes, et le développement durable», qui a vu la participation de représentants des secteurs de l’Education nationale, de la Formation et de l’Enseignement professionnels, et de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, durant laquelle les intervenants ont insisté sur l’impérative «coordination» pour détecter les surdoués à un âge précoce.
A.A
