Sous l’égide du président de la République, Abdelmadjid Tebboune, le Conseil des ministres a tenu hier une réunion consacrée au projet de Code pénal, à des exposés, dont celui relatif aux préparatifs de la rentrée scolaire 2026-2027, ainsi qu’au suivi de l’état d’avancement de la réalisation des projets stratégiques.
Il s’agit de la ligne ferroviaire minière Bled El Hadba-Oued Kebrit-Port d’Annaba, le quai minéralier dans le cadre de l’extension du Port d’Annaba et la ligne ferroviaire El Meniaa-In Salah-Tamanrasset. La réunion aborde également la nouvelle ligne ferroviaire Ouargla-Hassi Messaoud. Ceci intervient alors que les préparatifs de la rentrée scolaire se poursuivent à travers les différentes wilayas du pays, à la faveur d’un suivi anticipatif et continu sur le terrain afin d’assurer la disponibilité du transport et de cantines scolaires, tout en veillant à la mise en service de ses prestations dès la première semaine de la rentrée. A ce titre, les walis poursuivent le suivi sur le terrain des différentes opérations, notamment l’inauguration et la réception de nouveaux établissements scolaires, la réhabilitation, l’entretien et la rénovation des écoles, outre le suivi des projets d’extension et de réalisation, en vue de garantir la disponibilité des structures éducatives et l’amélioration des conditions de scolarisation des élèves. Il a également été procédé à la mise en œuvre de la directive du ministérielle portant aménagement d’espaces et de points de vente de fournitures scolaires, afin de faciliter l’accès des citoyens à ces fournitures dans des conditions adéquates. Ces opérations participent d’suivi anticipatif et continu sur le terrain, afin d’assurer le parachèvement de tous les arrangements dans les délais impartis et de combler les lacunes relevées, à même de garantir une rentrée scolaire réussie et d’accueillir les élèves dans les meilleures conditions. Récemment, le Premier ministre, Sifi Ghrieb, avait présidé une réunion, par visioconférence, avec les walis, au cours de laquelle des exposés d’évaluation ont été présentés sur la situation générale dans les différentes régions du pays, ainsi que sur les mesures à prendre afin d’assurer une prise en charge optimale de la rentrée sociale. A ce titre, le Premier ministre avait souligné « la nécessité d’œuvrer à garantir un approvisionnement régulier du marché national en quantités suffisantes de produits de large consommation et de suivre l’avancement des travaux de réalisation des structures pédagogiques et des infrastructures concernées par la rentrée scolaire et universitaire ». Concernant la prise en charge scolaire des enfants aux besoins spécifiques, le Premier ministre a ordonné « la réalisation d’une évaluation des besoins nécessaires liés à la prise en charge scolaire de cette catégorie et le lancement d’une vaste campagne de dépistage précoce de l’autisme à travers l’ensemble des établissements scolaires, afin d’identifier les cas nécessitant une prise en charge sanitaire et scolaire particulière, en s’employant à ouvrir de nouvelles classes spécialisées dans tous les cycles d’enseignement ». Il avait également donné des instructions aux walis pour « veiller personnellement à l’achèvement des travaux de réalisation et d’équipement des infrastructures pédagogiques et des structures annexes programmées dans les délais impartis, ainsi qu’aux opérations de réhabilitation et de maintenance des infrastructures existantes, à la disponibilité du transport scolaire et universitaire, à la mise à disposition des manuels scolaires en temps opportun et en quantités suffisantes, et à la disponibilité des fournitures scolaires sur le marché national à des prix raisonnables ». Dans cette perspective, les autorités locales à travers les différentes wilayas du pays poursuivent leurs efforts sur le terrain afin d’assurer les meilleures conditions d’accueil des élèves lors de la prochaine rentrée scolaire. Ces efforts s’inscrivent dans le cadre d’une approche intégrée fondée sur le suivi de terrain et la coordination permanente entre les différents services, notamment à travers l’intensification des visites dans les établissements scolaires pour s’enquérir de l’état de préparation des infrastructures et des salles de cours et de la situation de la restauration et du transport scolaires, et prendre les mesures nécessaires pour réduire la surcharge des classes et améliorer les conditions de scolarisation. Les opérations menées sur le terrain ont également porté sur le suivi des nouveaux projets éducatifs, à travers la supervision du lancement et de la réalisation de plusieurs infrastructures destinées à renforcer les capacités d’accueil et à améliorer les conditions d’accueil des élèves, contribuant ainsi à assurer une rentrée scolaire dans les meilleures conditions. Parallèlement, des réunions de coordination ont permis d’évaluer la situation des établissements scolaires, de recenser les insuffisances et de coordonner les efforts avec les différents services concernés pour qu’elles soient prises en charge rapidement et faire en sort que les établissements scolaires soient prêts à temps. Dans ce cadre, des instructions ont été données pour accélérer le parachèvement des projets inscrits en respectant les normes de qualité, en vue de les mettre en service lors de la rentrée scolaire 2026-2027. Cette dynamique de terrain témoigne de l’engagement des autorités locales à concrétiser effectivement les instructions du ministre, en traduisant les efforts consentis en mesures concrètes, à même de garantir une rentrée scolaire réussie et d’améliorer les conditions de scolarisation des élèves à travers les différentes régions du pays. Lors de ces visites d’inspection, les responsables au niveau local ont insisté sur la nécessité de respecter les délais d’achèvement et d’accélérer le rythme des travaux, compte tenu de l’importance de ces établissements pour les citoyens. Dans ce contexte, une série de réunions de coordination et d’évaluation ont été organisées, consacrées au suivi de l’état de préparation des établissements scolaires et à l’examen de l’avancement des préparatifs matériels liés à la prochaine année scolaire. Les mêmes autorités ont également organisé des visites d’inspection en vue de s’enquérir de l’état de réalisation des nouveaux établissements scolaires afin de suivre le rythme des travaux et garantir le respect des délais impartis, dans le but de recevoir ces installations à temps. Lors de ces visites, les autorités locales ont appelé à accélérer le rythme des travaux, tout en insistant sur le strict respect des délais et des normes et réalisation. Les responsables au niveau local ont également souligné que la réussite de l’année scolaire nécessite la pleine disponibilité des installations et des équipements pour garantir que les élèves soient accueillis dans des conditions éducatives appropriées et pour alléger la pression sur les institutions existantes.
Ceci intervient au moment où le gouvernement multiplie les efforts dans la perspective de la prochaine rentrée sociale en prenant les mesures nécessaires devant permettre d’assurer la réussite de cet événement et ce, en application aux instructions données par le président de la République, Abdelmadjid Tebboune.
A cet effet, il a été procédé à l’examen des différentes mesures visant à garantir une rentrée dans les meilleures conditions possibles, notamment en matière du renforcement de l’encadrement pédagogique. Dans le même contexte, le gouvernement s’est penché sur les mesures prises pour garantir la disponibilité des articles scolaires à des prix abordables pour l’ensemble des citoyens. A ce titre, le ministère de l’Intérieur avait indiqué que les autorités publiques ont mobilisé tous les moyens pour assurer une rentrée scolaire dans les meilleures conditions possibles. Il avait souligné que les autorités publiques ont mobilisé, tant au niveau central qu’au niveau local, toutes les ressources nécessaires pour une préparation optimale de la prochaine rentrée scolaire dans le but de réunir les meilleures conditions pour la scolarisation des élèves. A ce propos, le ministère avait affirmé qu’un effort coordonné avec de nombreux secteurs avait été déployé pour traiter toutes les questions organisationnelles et logistiques en vue d’assurer une rentrée scolaire réussie et sécurisée, aussi bien pour le renforcement des structures éducatives que l’amélioration des services scolaires en général. En ce qui concerne la réhabilitation des établissements éducatifs, notamment pour le cycle primaire, le ministère a indiqué qu’il y a eu des opérations de maintenance, de réparation et de nettoyage des structures scolaires et des équipements associés. Les services concernés se sont penchés sur le parachèvement des procédures liées au versement de la bourse scolaire au profit des bénéficiaires avant la rentrée scolaire. Concernant le transport scolaire, il a été souligné que ce service public mis à la disposition des communes conformément aux dispositions législatives et réglementaires en vigueur, jouit d’une grande importance, en ce qu’il réduit la souffrance des écoliers des régions éloignées.
T. Benslimane
