Le ministre de l’Éducation nationale, Mohammed Seghir Sadaoui, a présidé, mardi, une conférence nationale par visioconférence consacrée au suivi des dossiers liés à la gestion de la fin de l’année scolaire 2025-2026, avec un accent particulier sur les préparatifs du Baccalauréat et du Brevet d’enseignement moyen (BEM), indique un communiqué du ministère.
Organisée en présence des cadres de l’administration centrale, du directeur de l’Office national des examens et concours (ONEC), ainsi que des directeurs de l’Éducation et des directeurs délégués, cette rencontre a permis d’examiner en détail l’ensemble des opérations liées à la fin du deuxième trimestre et à la préparation du troisième trimestre. Ce dernier constitue, selon le ministre, une étape charnière du calendrier éducatif, marquée par des échéances nationales majeures, à leur tête les examens scolaires. Dans ce contexte, le ministre a insisté sur la nécessité d’une préparation rigoureuse et d’une mobilisation de tous les moyens, à travers un renforcement de la coordination entre les différents acteurs, afin d’assurer la sécurisation optimale des examens du BEM et du Baccalauréat, considérés comme des rendez-vous d’une importance stratégique. S’agissant de l’évaluation du deuxième trimestre, M. Sadaoui a salué les efforts déployés par les directeurs de l’Éducation et l’ensemble de la communauté éducative, soulignant leur engagement dans le bon déroulement des enseignements. Il a, à ce titre, insisté sur la nécessité de finaliser les corrections des évaluations avec les élèves, de remettre les notes dans les délais impartis et de parachever l’ensemble des procédures pédagogiques. Le ministre a également mis en avant l’importance de la journée portes ouvertes dédiée à l’accueil des parents et à la remise des bulletins, considérée comme un levier essentiel pour renforcer le lien entre l’école et les familles. Il a appelé à une organisation rigoureuse de cette étape. Dans la continuité, M. Sadaoui a exhorté à maintenir une mobilisation globale de toutes les composantes de la famille éducative, toutes catégories confondues, afin de garantir le bon déroulement du troisième trimestre et de la fin de l’année scolaire dans les meilleures conditions. Le ministre a par ailleurs abordé le concours de recrutement des enseignants, actuellement dans sa phase finale, le qualifiant d’opération majeure pour le secteur, tant par le nombre de candidats concernés que par les exigences organisationnelles qu’elle implique. Il a insisté sur la nécessité de faire preuve d’un haut degré de professionnalisme et de discipline afin d’en assurer la crédibilité. Dans ce cadre, il a salué les efforts consentis pour garantir le bon déroulement de cette opération, notamment grâce à la numérisation, qui a permis de renforcer la transparence et l’efficacité du processus. Il a également souligné l’importance de la présence sur le terrain des directeurs délégués, sous la supervision des directeurs de l’Éducation, afin d’assurer un suivi direct et rigoureux. Le ministre a en outre mis en avant la pertinence de la méthodologie adoptée dans la répartition des centres d’examen, fondée sur une prise en compte de la distribution géographique des candidats, afin de rapprocher les centres et d’améliorer les conditions d’accueil. Dans le cadre du suivi opérationnel, les directeurs de l’Éducation ont été appelés à présenter des exposés détaillés sur les préparatifs des entretiens oraux au niveau de chaque wilaya. Les rapports présentés ont fait état d’une préparation complète des centres, aptes à accueillir les candidats dans des conditions optimales. À cet égard, le ministre a insisté sur la qualité de l’accueil et de l’orientation des candidats, appelant à un strict respect des circulaires et des textes réglementaires, ainsi qu’à une prise en charge effective de toutes les préoccupations. Il a rappelé que plus de 1.065.000 candidats sont concernés, ce qui impose une rigueur extrême dans le traitement des dossiers et leur évaluation. Il a également souligné l’impératif de garantir l’équité lors des entretiens oraux, sous la responsabilité directe des présidents de centres et des commissions, tout en veillant à la stricte conformité des procédures. Des instructions ont été données concernant le traitement des fiches d’évaluation, avec l’exigence d’une concordance parfaite entre les données saisies sur la plateforme numérique et les documents originaux, ainsi que la mise en place de mécanismes de contrôle pour garantir l’intégrité des résultats. Par ailleurs, M. Sadaoui a évoqué la préparation anticipée des centres d’examen scolaires, appelant à sélectionner des structures répondant aux normes requises pour assurer le bon déroulement des épreuves. Sur un autre plan, il a insisté sur la poursuite de l’opération de collecte des livres et cahiers en fin d’année scolaire, une initiative ayant démontré son efficacité l’année précédente. Cette démarche, reposant sur l’aménagement d’espaces dédiés au sein des établissements et une coordination avec les parties concernées, contribue à la préservation de l’environnement scolaire et à la promotion de la culture du recyclage. Dans le cadre de la valorisation des activités éducatives, le ministre a également appelé à renforcer l’accompagnement médiatique des activités pédagogiques et sportives, ainsi qu’à leur documentation et archivage, en vue de constituer un fonds médiatique reflétant la dynamique du secteur. Au terme de cette conférence, le ministre a insisté sur la nécessité de faire preuve d’un sérieux absolu, d’une discipline rigoureuse et de mobiliser l’ensemble des moyens disponibles afin de garantir le succès du concours de recrutement des enseignants dans des conditions optimales, à même de refléter une image positive du secteur de l’Éducation nationale.
Rym Hamzaoui
