Le ministre de l’Éducation nationale, Mohammed Seghir Sadaoui, a donné, samedi à Alger, le coup d’envoi officiel de la troisième édition des Olympiades algériennes de mathématiques, prévues pour l’année 2026, marquant une nouvelle étape dans la promotion de l’excellence scolaire et scientifique en Algérie.
La cérémonie de lancement s’est déroulée au CEM Frères El-Amrani à El-Biar. Cette édition enregistre la participation de plus de 200 000 élèves à l’échelle nationale, parmi lesquels seront sélectionnées les meilleures élites appelées à représenter l’Algérie lors des Olympiades régionales, continentales et internationales de mathématiques. Dans le cadre de cette opération, le ministre s’est également rendu au centre d’examen du lycée Cheikh El-Mokrani à Ben Aknoun. À cette occasion, il a mis en avant l’engagement du secteur de l’Éducation nationale à assurer « le succès de cette édition des Olympiades », précisant que celle-ci connaît la participation de 284 307 élèves issus des cycles moyen et secondaire. Il a souligné que son département œuvre à fournir « tout le soutien nécessaire aux élèves concernés, notamment en matière de formation et d’entraînement, afin de leur permettre de représenter l’Algérie de la meilleure manière possible lors des compétitions continentales et internationales des Olympiades de mathématiques ». Le ministre a indiqué que ces compétitions constituent un cadre privilégié pour « sélectionner les compétences sur lesquelles il sera misé pour honorer l’Algérie, comme cela a toujours été le cas au cours des années précédentes », qualifiant par ailleurs la participation algérienne à ces rendez-vous scientifiques internationaux de « très honorable». Revenant sur l’actualité pédagogique, M. Sadaoui a évoqué le déroulement du concours national « inter-lycées », qui a atteint ses phases finales dans un climat de forte émulation scientifique entre les élèves. Il a également annoncé l’organisation, au cours du mois en cours, d’un concours national dédié à « l’innovation scolaire », destiné à encourager la créativité et l’initiative au sein des établissements éducatifs. Par ailleurs, le ministre a insisté sur l’importance de poursuivre les efforts visant à assurer un encadrement pédagogique de qualité, en particulier en ce qui concerne les enseignants, dans l’objectif d’améliorer le niveau global de l’enseignement. À ce titre, il a rappelé que le secteur veille à « garantir la transparence dans le concours de recrutement sur titre des enseignants pour les trois cycles d’enseignement au titre de l’année 2025 », dont la période d’inscription s’est étalée du 16 décembre 2025 au 6 janvier courant. Dans le même sillage, M. Sadaoui a annoncé l’organisation d’un concours similaire pour les enseignants au titre de l’année 2026, ainsi que d’un concours professionnel dédié aux autres corps administratifs, réaffirmant l’engagement du ministère à « poursuivre l’amélioration des conditions socioprofessionnelles des personnels du secteur ». Enfin, le ministre a fait état de l’existence d’un projet d’amendement du décret exécutif n° 25-54, portant statut particulier des fonctionnaires appartenant aux corps spécifiques de l’éducation nationale, dans le cadre des réformes engagées par le secteur.
Sarah Cheriet
