En vue d’assurer une rentrée sociale réussie: Sifi Ghrieb insiste sur la mobilisation de tous les secteurs

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Le Premier ministre par intérim, Sifi Ghrieb, a insisté, hier, sur la nécessité de finaliser tous les préparatifs en prévision de la prochaine rentrée sociale, à travers l’intensification des efforts sur le terrain et la pleine mobilisation de l’ensemble des acteurs locaux.

Lord d’une réunion de coordination avec les walis, qu’il a présidée, dans le cadre des préparatifs de la rentrée sociale 2025-2026, en présence du ministre de l’Intérieur, des Collectivités locales et de l’Aménagement du territoire, Brahim Merad, le Premier ministre par intérim a précisé que cette réunion permet de faire le point sur les préparatifs en cours en prévision de cet important rendez-vous et de passer en revue les mesures nécessaires dans divers secteurs vitaux. Cette démarche vient appuyer les efforts sur le terrain et la pleine mobilisation de l’ensemble des acteurs locaux pour garantir la réussite de la prochaine rentrée scolaire, universitaire et de la formation professionnelle, a-t-il souligné, estimant que cette étape importante exige la finalisation de toutes les opérations liées aux préparatifs, notamment la réception des nouvelles infrastructures et le parachèvement de leur équipement, l’installation d’appareils de chauffage, particulièrement dans les zones rurales et la garantie d’un environnement éducatif approprié, en équipant les cantines et en assurant des repas chauds dès le premier jour. Il a insisté également sur l’impératif de mobiliser la communauté éducative et l’ensemble des services compétents pour assurer une action de prévention efficace contre la drogue et les psychotropes ». Concernant la rentrée universitaire, M. Sifi Ghrieb a souligné l’impératif d’une coordination avec les responsables des universités et des œuvres universitaires pour garantir la disponibilité des différentes structures, en sus du parachèvement des travaux de maintenance nécessaires. Le Premier ministre par intérim a, par ailleurs, mis l’accent sur la nécessité de garantir la stabilité du marché, en assurant la disponibilité des produits de large consommation et des fournitures scolaires, appelant à suivre l’approvisionnement des marchés et à régler tout dysfonctionnement en renforçant les mécanismes de contrôle et de répression de toutes formes de spéculation ou de fraude. Pour sa part, le ministre de l’Intérieur a affirmé que les autorités locales s’attelaient à préparer tous les aspects en vue d’assurer une rentrée scolaire dans les meilleures conditions. « Conformément aux instructions du président de la République, Abdelmadjid Tebboune, les autorités locales s’attèlent à préparer tous les aspects permettant de garantir une rentrée scolaire dans les meilleures conditions », a indiqué M. Merad, ajoutant que cette réunion visait à faire le point sur l’état d’avancement des préparatifs pour ce rendez-vous éducatif national majeur, ainsi que pour rappeler l’attention particulière que portent les pouvoirs publics à la mise à disposition des meilleures conditions de scolarisation des enfants et d’exercice pédagogique pour le corps enseignant. Il a relevé qu’il s’agissait, en effet, de la priorité que les autorités locales s’efforcent de concrétiser sur le terrain à travers des mesures pratiques et concrètes en étroite coordination avec les différents secteurs ministériels concernés. S’agissant de la rentrée universitaire, le ministre a affirmé que la préparation de cette échéance exige un travail complémentaire et étroit permettant aux étudiants de rejoindre leurs établissements universitaires en toute sécurité et de sérénité. Le ministre a souligné que cette réunion portera sur un volet relatif aux mesures préparatoires pour les prochaines saisons d’automne et d’hiver, notamment en adoptant une approche proactive, multidimensionnelle et multidisciplinaire qui est à même de sécuriser le citoyen et ses biens des différents risques et de résoudre les déséquilibres affectant le cadre de vie général dans les quartiers, les villes et les villages. La réunion évoqué également le dossier relatif à la cadence du développement local à travers les wilayas du pays, notamment en ce qui concerne l’achèvement de projets de développement ayant un impact direct sur le citoyen et financés par différents programmes, ainsi que l’avancement dans l’opération d’octroi de biens fonciers économiques situés dans les zones d’activités réalisées sur des assiettes foncières relevant des collectivités locales, ainsi que les conditions d’achèvement des programmes l’aménagement des petites zones d’activités. Dans cette perspective, les autorités locales dans plusieurs wilayas du pays ont tenu récemment des réunions de coordination et des visites sur le terrain pour inspecter les différents établissements, notamment dans les domaines de l’éducation et de la santé et évaluer les progrès réalisés. Ces visites ont notamment porté sur la réalisation de nouveaux projets et le suivi de la rénovation pour d’autres.

Lors de ces visites d’inspection, les responsables au niveau local ont insisté sur la nécessité de respecter les délais d’achèvement et d’accélérer le rythme des travaux, compte tenu de l’importance de ces établissements pour les citoyens.

Dans ce contexte, une série de réunions de coordination et d’évaluation ont été organisées, consacrées au suivi de l’état de préparation des établissements scolaires et à l’examen de l’avancement des préparatifs matériels liés à la prochaine année scolaire. Les mêmes autorités ont également organisé des visites d’inspection en vue de s’enquérir de l’état de réalisation des nouveaux établissements scolaires afin de suivre le rythme des travaux et garantir le respect des délais impartis, dans le but de recevoir ces installations à temps. Lors de ces visites, les autorités locales ont appelé à accélérer le rythme des travaux, tout en insistant sur le strict respect des délais et des normes et réalisation. Les responsables au niveau local ont également souligné que la réussite de l’année scolaire 2025-2026 nécessite la pleine disponibilité des installations et des équipements pour garantir que les élèves soient accueillis dans des conditions éducatives appropriées et pour alléger la pression sur les institutions existantes. Ceci intervient au moment où le gouvernement multiplie les efforts dans la perspective de la prochaine rentrée sociale en prenant les mesures nécessaires devant permettre d’assurer la réussite de cet événement et ce, en application aux instructions données par le président de la République, Abdelmadjid Tebboune. A cet effet, il a été procédé à l’examen des différentes mesures visant à garantir une rentrée dans les meilleures conditions possibles, notamment en matière du renforcement de l’encadrement pédagogique. Dans le même contexte, le gouvernement s’est penché sur les mesures prises pour garantir la disponibilité des articles scolaires à des prix abordables pour l’ensemble des citoyens. A ce titre, le ministère de l’Intérieur avait indiqué que les autorités publiques ont mobilisé tous les moyens pour assurer une rentrée scolaire dans les meilleures conditions possibles. Il avait souligné que les autorités publiques ont mobilisé, tant au niveau central qu’au niveau local, toutes les ressources nécessaires pour une préparation optimale de la prochaine rentrée scolaire dans le but de réunir les meilleures conditions pour la scolarisation d’environ 12 millions d’élèves. A ce propos, le ministère avait affirmé qu’un effort coordonné avec de nombreux secteurs avait été déployé depuis le début du premier semestre de cette année pour traiter toutes les questions organisationnelles et logistiques en vue d’assurer une rentrée scolaire réussie et sécurisée, aussi bien pour le renforcement des structures éducatives que l’amélioration des services scolaires en général. En ce qui concerne la réhabilitation des établissements éducatifs, notamment pour le cycle primaire, le ministère a indiqué qu’il y a eu des opérations de maintenance, de réparation et de nettoyage des structures scolaires et des équipements associés, tout en portant une attention particulière aux services scolaires dont la restauration et le chauffage. Les services concernés se sont penchés sur le parachèvement des procédures liées au versement de la bourse scolaire au profit des bénéficiaires avant la rentrée scolaire. Concernant le transport scolaire, il a été souligné que ce service public mis à la disposition des communes conformément aux dispositions législatives et réglementaires en vigueur, jouit d’une grande importance, en ce qu’il réduit la souffrance des écoliers des régions éloignées. Il faut souligner à cet égard que les autorités publiques ont pris une série de mesures liées essentiellement à la nécessité d’une bonne préparation avec parachèvement de tous les projets en cours de réalisation, pour une rentrée sociale réussie dans de bonnes conditions. Au niveau local, l’Etat poursuivra sa politique visant à améliorer le niveau de vie des citoyens, comme l’avait souligné à maintes reprises le président de la République qui avait mis en garde quiconque oserait attenter au pouvoir d’achat du citoyen. En guise de préparation de ce rendez-vous, les walis sont appelés à se pencher sur tous les aspects organisationnels afin d’assurer une rentrée scolaire réussie et sûre au niveau des écoles primaires, en coordination avec tous les intervenants au niveau local, outre l’impératif de réceptionner toutes les structures scolaires dont la mise en service est prévue pour la rentrée scolaire en vue d’alléger la pression qui pèse sur certaines régions et de parachever les différents travaux de maintenance de chauffage, en plus de garantir la sécurité aux périmètres des écoles primaires et veiller sur la sécurité routière en coordination avec les différents services de sécurité.Les autorités locales sont également appelées à accélérer la validation de la liste des élèves concernés par l’allocation scolaire pour pouvoir la remettre aux bénéficiaires avant la rentrée scolaire, en plus d’assurer un climat idoine pour les études notamment la restauration et le transport scolaire.

T. Benslimane

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