La Faculté des Sciences Humaines de l’Université d’Alger 2 « Abou El Kacem Saâdallah » a officiellement tiré le rideau sur l’année universitaire 2025/2026.
Cette fin d’exercice met en lumière une dynamique continue axée sur la formation, la recherche scientifique et la pédagogie, tout en accordant une attention particulière au numérique et à l’entrepreneuriat étudiant. Tout au long de l’année, l’établissement s’est distingué par une intense activité scientifique. Plusieurs colloques nationaux, conférences et journées d’étude ont accompagné la vie académique, abordant des thématiques historiques et intellectuelles majeures. Parmi les rendez-vous marquants figurent le colloque national consacré au 1er Novembre 1954, les conférences organisées par le département d’histoire ainsi qu’une rencontre doctorale intitulée « Les études historiques : réalité et perspectives ». Sur le plan pédagogique, la faculté a renforcé le soutien méthodologique apporté aux étudiants de Master et de Doctorat. Des ateliers pratiques ont été organisés pour guider les chercheurs à chaque étape de la rédaction de leurs mémoires et rapports de stage, allant du choix du sujet et de la formulation de la problématique jusqu’à la structuration du plan et au respect des normes académiques. L’intégration des nouvelles technologies a également occupé une place centrale dans la stratégie de la faculté. Des sessions dédiées à l’intelligence artificielle et à ses applications dans la recherche ont été dispensées, accompagnées de formations pratiques sur les plateformes Moodle et PROGRES. Une semaine du numérique a par ailleurs été organisée pour sensibiliser la communauté universitaire aux services digitaux et à leur rôle dans la modernisation de l’environnement d’enseignement. Parallèlement, l’accompagnement des étudiants est resté au cœur des priorités. Des journées d’orientation ont été proposées aux nouveaux inscrits, notamment dans les filières du tronc commun et des sciences de l’information et de la communication, pour les familiariser avec l’identité numérique, l’enseignement à distance et leurs futures perspectives professionnelles. Dans le cadre de la promotion de l’esprit d’initiative, la faculté a activement encouragé l’entrepreneuriat universitaire. Des rencontres d’information sur l’arrêté ministériel 1275 ont permis de former les étudiants à la transformation de leurs mémoires de fin d’études en startups et en projets innovants créateurs de valeur. La gouvernance de l’établissement s’est maintenue à travers un dialogue régulier avec les organisations étudiantes et professionnelles, garantissant une prise en charge efficace des préoccupations quotidiennes de la communauté universitaire. Ce bilan positif ouvre la voie à de nouvelles perspectives de développement pour conforter le statut de la faculté en tant que pôle du savoir, d’innovation et d’excellence.
Maria T.
