L’Université de la formation continue (UFC) a installé une commission chargée d’engager la transition vers l’université de quatrième génération (4.0), une démarche qui s’inscrit dans la dynamique de transformation du secteur de l’enseignement supérieur face aux mutations technologiques et économiques mondiales. L’annonce a été faite jeudi dans un communiqué de l’établissement.
Cette initiative s’inscrit dans le cadre de la mise en œuvre de la stratégie nationale de transformation de l’enseignement supérieur, qui vise à généraliser le modèle de l’université de quatrième génération à l’ensemble des établissements universitaires du pays. L’objectif est d’adapter le système universitaire aux évolutions technologiques globales, tout en renforçant le rôle de l’université dans l’innovation et dans le service rendu à la société. Selon la même source, cette démarche représente une nouvelle étape dans la construction d’une université intelligente et innovante, capable de relever les défis de l’avenir et de contribuer activement au développement national ainsi qu’à l’essor de l’économie de la connaissance. À cette occasion, le recteur de l’UFC, Yahia Djaafri, a souligné que l’établissement dispose d’atouts importants lui permettant de s’inscrire pleinement dans cette transformation. Il a notamment mis en avant l’expérience pionnière de l’université dans l’enseignement à distance et la formation continue, ainsi que l’existence d’un réseau national de 55 centres répartis à travers le pays. Le responsable a également rappelé que l’université s’oriente depuis plusieurs années vers la numérisation des services pédagogiques, le développement de l’innovation, la promotion de l’entrepreneuriat et l’intégration de technologies avancées, notamment dans les domaines liés à l’intelligence artificielle. Dans le cadre de cette stratégie de modernisation, l’UFC ambitionne également d’obtenir la certification internationale ISO 9001, considérée comme une étape importante pour renforcer les mécanismes de gouvernance, améliorer la performance institutionnelle et instaurer une véritable culture de la qualité au sein de l’établissement. Les travaux de la rencontre ont par ailleurs permis de présenter les grandes lignes de la vision stratégique de la transition de l’UFC vers une université de quatrième génération à l’horizon 2035, ainsi que les principaux axes de la vision nationale de transformation du secteur. À cette occasion, les participants ont également pris connaissance du projet de plateforme nationale d’apprentissage « e-UFC 2035 », qui constitue l’un des piliers de cette transformation. Cette plateforme repose sur la création d’un pôle virtuel intelligent proposant un système intégré d’enseignement et de formation basé sur des services numériques avancés. Le dispositif prévoit notamment le développement de plateformes d’apprentissage en ligne, la gestion numérique des bibliothèques universitaires, ainsi que la mise en place de mécanismes de soutien à l’innovation et à l’entrepreneuriat. Il prévoit également l’élaboration de contenus pédagogiques multidisciplinaires dans le cadre d’un modèle d’enseignement hybride, combinant formation à distance et enseignement présentiel. Le projet inclut également la création d’un campus universitaire intelligent, reposant sur l’utilisation de laboratoires virtuels, de techniques de modélisation en trois dimensions (3D) et sur l’adoption d’une gouvernance numérique destinée à améliorer l’efficacité et la modernisation de la gestion universitaire.
Salim N
