Après des vacances prolongées et amplement méritées, ils seront près de 12 millions d’élèves des trois cycles d’enseignement (primaire, moyen et secondaire) à rejoindre, aujourd’hui, les bancs d’école au titre de l’année scolaire 2024-2025, répartis sur près de 30.000 établissements éducatifs à travers le territoire national.
A cette occasion, le ministre de l’Education nationale, Abdelhakim Belabed, donnera le coup d’envoi de la nouvelle année scolaire à l’école primaire Salah Ould Oudia de Ben Aknoun et assistera au cours inaugural consacré à la sécurité routière afin de sensibiliser les élèves sur les risques et danger liés aux accidents de la route.
Dans cette perspective, le ministère de l’Education nationale avait pris une série de mesures pédagogiques, dont la restructuration des matières et des horaires pour les première et deuxième années du cycle de l’enseignement primaire dans le cadre de la démarche visant alléger le programme scolaire au profit des activités culturelles, sportives et artistiques, en vue de développer les aptitudes des élèves dans ces disciplines. Il s’agit d’inculquer aux élèves les connaissances fondamentales, notamment en linguistique et en mathématiques, ainsi que les aptitudes manuelles et techniques dont ils ont besoin, les valeurs religieuses et morales, outre l’éducation physique.
A ce titre, le ministre de l’Education nationale, Abdelhakim Belaabed avait annoncé que « le volume horaire des activités sportives et artistiques dans le cycle primaire passera de 7% à 20%, par l’ajout d’une heure d’éducation sportive, soit un total de deux heures par semaine, et de 45 minutes d’éducation artistique, soit un total d’une heure et demie par semaine.
L’apprentissage des mathématiques sera renforcé par l’ajout de 30 minutes par semaine consacrées aux jeux mathématiques. Ainsi, le secteur a défini la nouvelle grille des matières et des horaires du cycle primaire, avec un total de 21 heures par semaine, réparties comme suit : 11 heures pour la langue arabe, 5 heures pour les mathématiques, une heure et demie pour l’éducation islamique, une heure et demie pour l’éducation artistique et deux heures pour l’éducation physique et sportive. Cette année, un total de 1.700 écoles primaires seront dotées de tablettes, portant ainsi à 5000 le nombre d’écoles équipées de cet outil au niveau national.
Le programme de la langue anglaise sera étendu avec l’introduction de cette matière en cinquième année primaire, en sus de la généralisation de l’éducation préscolaire.
A l’occasion de cette année scolaire, l’Etat continue de promouvoir les filières mathématiques et math-techniques, en encourageant l’orientation vers ces filières, tout en tenant compte du profil des élèves orientés.
La rentrée scolaire de cette année verra aussi l’élargissement de l’enseignement de la langue amazighe et l’ouverture de classes préparatoires, en concrétisation du principe d’égalité des chances et d’équité entre les différentes régions du pays.
Concernant les nouvelles infrastructures, un total de 604 établissements éducatifs seront réceptionnés à travers le pays, dont 354 nouvelles écoles primaires, 162 CEM et 88 lycées, ainsi que 459 cantines scolaires à travers le pays.
S’agissant des manuels scolaires, le ministre de l’Education nationale a ordonné de lancer la vente des livres via la plateforme de l’Office national des publications scolaires (ONPS) et de prendre toutes les mesures pour assurer leur arrivée aux établissements éducatifs.
Parmi les autres mesures prises par le ministère, figurent l’utilisation des technologies de l’information et de la communication ainsi que la numérisation dans toutes les opérations liées à la scolarité, à la formation et au recrutement dans le secteur.
Au volet social, le ministère a œuvré à la concrétisation des opérations de solidarité scolaire en faveur des élèves issus de familles nécessiteuses, à travers la distribution d’allocations de scolarité en coordination avec les collectivités locales, le secteur de la solidarité nationale et les associations des parents d’élèves.
Le secteur a également veillé à assurer l’accompagnement pédagogique des élèves aux besoins spécifiques, tout en renforçant la prise en charge des élèves malades hospitalisés pour une longue durée et ce en coordination avec le secteur de la santé.
Par la même occasion, les services de sûreté nationale ont mis en place un dispositif spécial prévoyant une couverture sécuritaire à travers l’ensemble des établissements éducatifs relevant de leur territoire de compétence, notamment au niveau des grands axes et des routes menant aux écoles.
Ainsi, il sera procédé à l’intensification de la présence des unités sur le terrain pour la régulation de la circulation à travers le renforcement des brigades de sécurité routière par des effectifs de police qui veilleront à la fluidité du trafic sur les routes principales et secondaires aux abords des établissements éducatifs, notamment aux heures de pointe.
Afin de préserver l’ordre public, des moyens techniques modernes, notamment des caméras de surveillance et des radars, seront mis à contribution, en plus du renforcement des formations sécuritaires au niveau des gares de transport de voyageurs et des stations de métro et de tramway et du déploiement de brigades de la police judiciaire, qui effectueront des patrouilles motorisées et pédestres aux abords des établissements éducatifs pour sécuriser les citoyens, les élèves et leurs parents.
Par ailleurs, le bureau de communication accompagnera les enfants scolarisés le jour de la rentrée par un travail de sensibilisation, notamment en leur prodiguant des conseils sur les règles à observer pour la traversée des passages pour piétons afin d’éviter les accidents et il sera également question de la sensibilisation des parents d’élèves à l’impératif respect du code de la route, car ils restent les premiers éducateurs en matière de sécurité routière pour leurs enfants.
Il faut dire que le gouvernement semble bel et bien déterminé à faire réussir la rentrée sociale en mettant tous les moyens nécessaires en prévision de cet important événement.
A ce titre, le ministère de l’Intérieur avait indiqué que les autorités publiques ont mobilisé tous les moyens pour assurer une rentrée scolaire dans les meilleures conditions pour près de 12 millions d’élèves à travers le territoire national. Il avait souligné que les autorités publiques ont mobilisé, tant au niveau central qu’au niveau local, toutes les ressources nécessaires pour une préparation optimale de la prochaine rentrée scolaire, dans le but de réunir les meilleures conditions pour la scolarisation d’environ 12 millions d’élèves. En ce qui concerne la réhabilitation des établissements éducatifs, notamment pour le cycle primaire, le ministère a indiqué qu’il y avait eu des opérations de maintenance, de réparation et de nettoyage des structures scolaires et des équipements associés, tout en portant une attention particulière aux services scolaires dont la restauration et le chauffage. Les services concernés se sont penchés sur le parachèvement des procédures liées au versement de la bourse scolaire au profit des bénéficiaires avant la rentrée scolaire. Concernant le transport scolaire, il a été souligné que ce service public mis à la disposition des communes conformément aux dispositions législatives et réglementaires en vigueur, jouit d’une grande importance, en ce qu’il réduit la souffrance des écoliers des régions éloignées. Il faut souligner à cet égard que les autorités publiques ont pris une série de meures proactives liées essentiellement à la nécessité d’une bonne préparation avec parachèvement de tous les projets en cours de réalisation, pour une rentrée sociale réussie dans de bonnes conditions. En guise de préparation de ce rendez-vous, les walis ont reçu une instruction du ministère de l’Intérieur, des Collectivités locales et de l’Aménagement du territoire pour s’occuper de tous les aspects organisationnels afin d’assurer une rentrée scolaire réussie et sûre au niveau des écoles primaires, et ce, en coordination avec tous les intervenants au niveau local. L’instruction a souligné l’impératif de réceptionner toutes les structures scolaires dont la mise en service est prévue pour la rentrée scolaire en vue d’alléger la pression qui pèse sur certaines régions et de parachever les différents travaux de maintenance de chauffage, en plus de garantir la sécurité aux périmètres des écoles primaires et veiller sur la sécurité routière en coordination avec les différents services de sécurité. Elle insiste aussi sur l’impératif d’accélérer la validation de la liste des élèves concernés par l’allocation scolaire pour pouvoir la remettre aux bénéficiaires avant la rentrée scolaire, en plus d’assurer un climat idoine pour les études notamment la restauration et le transport scolaire. Parmi les nouveautés qui caractérisent la prochaine rentrée, la numérisation de tous les certificats de scolarité à travers le territoire national, notamment celles relatives à l’inscription, la réinscription, la réorientation et le recours, disponibles exclusivement via la plateforme numérique du ministère. Dans le même contexte, la numérisation sera adoptée pour les contractuels, ce qui permettrait aux candidats de conclure un contrat de façon automatique selon des critères et un barème préparé à cet effet. Cette rentrée scolaire verra également l’élargissement de l’usage des tablettes numériques ainsi que la réalisation du plan sectoriel de sensibilisation et de prévention contre la violence en milieu scolaire en veillant sur la lutte contre la drogue et les psychotropes, en sus de la généralisation de la création des associations des parents d’élèves.
