Le ministre de la Jeunesse, chargé du Conseil supérieur de la jeunesse, Mustapha Hidaoui, a donné, vendredi à El-Oued, le coup d’envoi de la manifestation de camping maghrébin libre destinée aux jeunes, organisée dans la zone touristique située entre les communes de Nekhla et Douar El-Ma.
Dans son allocution d’ouverture, le ministre a indiqué que cet événement s’inscrit dans le cadre du programme du secteur visant à ancrer la culture du camping et du tourisme chez les jeunes. Il a souligné que ce type d’activités constitue un cadre privilégié pour la formation, la sensibilisation et l’orientation. Cette rencontre régionale regroupe cinq pays, à savoir l’Algérie, la Tunisie, la Libye, la Mauritanie et la République arabe sahraouie démocratique, et intervient dans le prolongement de la manifestation printanière de la jeunesse 2026, qui a mobilisé près de 75.000 jeunes à travers le territoire national. Placée sous le slogan « Jeunesse, cohésion nationale et lutte contre les fléaux sociaux », cette manifestation de trois jours rassemble plus de 2.000 jeunes issus de différentes wilayas, venus découvrir les paysages sahariens et la richesse du patrimoine culturel national. En marge de cette visite, Mustapha Hidaoui a procédé à l’inauguration d’une auberge de jeunes baptisée du nom du défunt moudjahid Maamar Snagria, dans la commune de Taghzout. Il a insisté sur la nécessité d’améliorer la qualité des services offerts dans ce type de structures, dans le cadre du développement des échanges entre les jeunes des différentes régions. Le ministre a également appelé à intensifier les campagnes de reboisement, soulignant leur importance pour l’amélioration du cadre de vie, avant de visiter le complexe sportif de proximité en cours de réalisation à Debila, où il a pris connaissance de l’état d’avancement du projet. Enfin, il a plaidé pour la création d’infrastructures modernes et attractives dédiées à la jeunesse, intégrant des dimensions socioculturelles, tout en appelant à accélérer la réalisation des équipements et à préparer leur mise en service à travers la mobilisation d’équipes pédagogiques adaptées.
Sarah Cheriet
