L’équipe algérienne engagée dans la 7e édition de l’Olympiade de mathématiques (OFM 2026), organisée les 28 et 29 mars à Djibouti, s’est illustrée en décrochant un total de onze médailles, selon un communiqué du ministère de l’Éducation nationale. Composée de 12 élèves, répartis entre les catégories juniors et seniors, la délégation nationale a remporté quatre médailles d’or, trois médailles d’argent et quatre médailles de bronze lors de cette compétition tenue en ligne.
Des résultats jugés « très honorables » par le ministère, qui y voit une confirmation du niveau d’excellence atteint par les élèves algériens dans le domaine des mathématiques. Dans la catégorie des juniors, deux médailles d’or ont été obtenues par Maal Chouali, de la wilaya de Batna, et Chetbi Adam, de l’École privée El-Amane à Alger. Deux médailles d’argent ont été remportées par Rahal Amir Mohamed Racim, élève du Lycée de mathématiques Mohand-Mokhbi d’Alger, et Medjiah Mohamed Mehdi, du CEM Omar-Boumaaza de Tipasa. Une médaille de bronze est revenue à Khaled Alaa, élève du Lycée des Frères Rahal à Sétif. Chez les seniors, deux médailles d’or ont été décrochées par Abou Elkacimi Kiyan, du Lycée de mathématiques Mohand-Mokhbi, et Tebib Mohamed Iqbal, du lycée Malika-Gaïd à Sétif. Une médaille d’argent a été obtenue par Si Ahmed Abderrahmane, élève du Lycée de Merouana à Batna. Trois médailles de bronze ont, quant à elles, été remportées par Benyounes Fairouz, du Lycée de mathématiques Mohand-Mokhbi, Medaoui Mohamed Zakaria Tahar, du Lycée Mahab-Ramdane à Alger, et Chiaoui Nedjmeddine, également du Lycée de mathématiques Mohand-Mokhbi. Le ministère de l’Éducation nationale souligne que ces résultats traduisent la qualité des compétences scolaires algériennes et leur capacité à rivaliser à un niveau scientifique international élevé. Ils mettent également en lumière les efforts consentis dans la prise en charge des élèves à haut potentiel, la qualité de l’encadrement pédagogique assuré par les enseignants et les encadreurs, ainsi que le soutien continu dont bénéficient ces jeunes talents. Ces performances s’inscrivent dans le cadre d’une politique nationale visant à accompagner et valoriser les élites scolaires, à travers des dispositifs de détection, de formation et d’encouragement. Cette orientation, portée par les pouvoirs publics, ambitionne de permettre aux compétences prometteuses de s’illustrer sur la scène scientifique internationale et de contribuer au rayonnement de l’Algérie dans les différents forums spécialisés.
Amina C
